LÍGIA MARIA
DO NASCIMENTO SOUZA
Sou formada em Psicologia pelo Instituto Metodista de Ensino Superior (São Bernardo do Campo-SP), com Mestrado e Doutorado pela Universidade de Brasília-UNB na área de desenvolvimento humano.
Tenho título de especialista em Neuropsicologia e Psicologia Hospitalar pelo Conselho Regional de Psicologia.
Na área clínica possuo especialização em Psicoterapia Infantil de Base Analítica, Abordagem Centrada na Pessoa (Instituto Skanda), Gestalt-terapia (Instituto de Gestal-Terapia de Brasília), Terapia Cognitiva-Comportamental (Instituto de Terapia Cognitiva, ITC- São Paulo) e em Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfullness (PUCPR).
Sou formada em Psicologia pelo Instituto Metodista de Ensino Superior (São Bernardo do Campo-SP), com Mestrado e Doutorado pela Universidade de Brasília-UNB na área de desenvolvimento humano. Tenho título de especialista em Neuropsicologia e Psicologia Hospitalar pelo Conselho Regional de Psicologia. Na área clínica possuo especialização em Psicoterapia Infantil de Base Analítica, Abordagem Centrada na Pessoa (Instituto Skanda), Gestalt-terapia (Instituto de Gestal-Terapia de Brasília), Terapia Cognitiva-Comportamental (Instituto de Terapia Cognitiva, ITC- São Paulo) e em Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfullness (PUCPR).
Desde a graduação em Psicologia, tive interesse em atuar nos campos da psicologia do desenvolvimento e da saúde, com ênfase em reabilitação. Trabalhei por mais de 20 anos na Rede SARAH de Hospitais de Reabilitação em Brasília-DF, na área de assistência (crianças, adolescentes, adultos e idosos), desenvolvendo larga experiência no atendimento de pessoas com paralisia cerebral, mielomeningocele, traumatismo craniencefálico, acidente vascular cerebral, lesão medular, declínio cognitivo, dor crônica e pós-Covid, entre outros diagnósticos. Atuei ainda no campo de pesquisa, integrando o Laboratório de Neuropsicologia, com publicação de artigos científicos nas áreas de desenvolvimento e neurociências. Também exerci funções de gestão, sendo liderança do grupo de profissionais de neuropsicopedagogia (psicólogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais e professores hospitalares), realizando treinamento e educação continuada, por meio de cursos e supervisão. Participei da Comissão de Avaliação de Trabalhos Científicos, da Comissão de Revisão de Prontuário e do Comitê de Ética em Pesquisa da Associação das Pioneiras Sociais, subordinado à Comissão Nacional de Ética em Pesquisa – CONEP. No Centro SARAH de Formação e Pesquisa ministrei a disciplina Pesquisa Qualitativa
(fundamentos e métodos) e orientei dissertações de mestrado acadêmico.
Ao longo da minha trajetória profissional adotei uma atuação pautada em uma abordagem humanista e centrada na pessoa, reconhecendo que cada pessoa tem um potencial único e deve ser compreendida e respeitada em sua individualidade, a despeito de qualquer condição de vulnerabilidade. A valorização da educação continuada nesse percurso permitiu o aprimoramento profissional voltado para minha prática clínica. Realizei especializações na área da psicologia clínica, com o foco em psicoterapia. Considero fundamental a extensão do trabalho do psicólogo à comunidade. Nesse sentido atuei como voluntária, oferecendo atendimentos individuais e psicoeducativos em grupo para pessoas em situação de vulnerabilidade. No momento atuo em consultório nas áreas de psicoterapia e neuropsicologia.
TRAJETÓRIA
ÁREAS DE ATUAÇÃO
PUBLICAÇÕES
Souza, L. M., Braga, L. W., Filho, G. N., & Dellatolas, G. (2007). Quality-of-life: Child and parent perspectives following severe traumatic brain injury. Developmental Neurorehabilitation, 10(1), 35–47 .
Braga, L. W., Ylvisaker, M., Rossi, L., & Souza, L. N. (2006). Cognitive development and neuropsychological disorders. In L. W. Braga & A. C. da Paz Jr. (Eds.), The child with traumatic brain injury or cerebral palsy: A context-sensitive, family-based approach to development (Vol. 27). Taylor & Francis.
Braga, L. W., Oliveira, S. B., Moreira, A. S., Martins Pereira, M. E. M. D. S., Serio, A. S. S., Carneiro, V. D. S., Freitas, L. F. P., & Souza, L. M. D. N. (2023). Long COVID neuropsychological follow-up: Is cognitive rehabilitation relevant? NeuroRehabilitation, 53(4), 517–534.
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